Хлеб. Игры, дидактические пособия
Мероприятие было направлено на знакомство детей с этапами приготовления хлеба, с обычаями, традициями; закрепление знаний детей о процессе выращивания пшеницы; расширение знаний у детей о значении хлеба в жизни человека; воспитывать бережное отношение и уважение к хлебу и людям, вырастившим его. Предварительно детей познакомили с художественной литературой о хлебе. Глинская «Хлеб», Паустовский К.. Ремезов «Хлебный голос» , «Колосок», рассказами, загадками. Провели дидактические игры «Что сначала, что потом», «Разрезные картинки», речевые игры «Цепочка», «Колоски». Дети научились рисовать колоски и хлебобулочные изделия.
И это не случайно. Хлеб во все времена был и остается символом жизни. А в прежние времена хлеб был еще и главным признаком достатка в семье и благополучия в доме, без хлеба не обходится ни один день нашей жизни, и в праздники, и в будни, хлеб остаётся главным продуктом на нашем столе. На Руси много праздников, самые весёлые и щедрые осенние праздники, когда люди убрали урожай. И у хлебушка есть свой праздник — Всемирный день хлеба ,который отмечался 16 октября. Целью было рассказать детям, какое значение имеет хлеб для людей, как много разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб.
- Являясь основой питания многих народов, хлеб рассматривается как источник жизни и символ труда.
- Мягкие игрушки. Машинки и транспорт.
- На протяжении всей жизни человека тема хлеба всегда была и будет самой актуальной. В нашем детском саду мы работаем над ней не первый год.
Дидактические игры по ознакомлению дошкольников с окружающим миром на тему «Хлеб всему голова! Цель: Формировать у детей понятие о процессе выращивания хлебе, обогащать словарный запас, социальный опыт. Материалы: Тематические карточки. Ход игры: Чтобы хлеб попал на стол, ему приходится пройти долгий путь.
